一、简答题

1. 中学情绪与情感的发展特点。（2011年下半年真题）
2. 培养班集体的方法。（2011年下半年真题）
3. 必修课及其特征。（2011年下半年真题）
4. 课堂问题行为的处置与矫正。（2011年下半年真题）
5. 简述课程计划的含义与内容。（2012年上半年真题）
6. 在学习德育工作中，运用说服教育法有哪些要求。（2012年上半年真题）
7. 简述学校策略的类型。（2012年上半年真题）
8. 简述埃里克森的人格发展阶段论。（2012年上半年真题）
9. 简述课程内容的三种文本表现形式。（2012年下半年真题）
10. 教学过程有哪些基本规律可循。（2012年下半年真题）
11. 简述激发与维持内在学习动机的措施。（2012年下半年真题）
12. 简述建立教师威信的途径。（2012年下半年真题）
13. 简述学科中心课程理论的主要观点。（2013年上半年真题）
14. 简述科学性与思想性统一教学原则的含义及贯彻这一原则的要求。（2013年上半年真题）
15. 简述人格的特征。（2013年上半年真题）
16. 简述品德的结构。（2013年上半年真题）
17. 简述中小学综合实践活动的内容。（2013年下半年真题）
18. 在学校德育工作中，运用锻炼法的基本要求有哪些？（2013年下半年真题）
19. 简述如何有效地组织复习。（2013年下半年真题）
20. 简述富勒等人提出的教师成长的三个阶段。（2013年下半年真题）
21. 简述学校教务活动的基本环节。（2014年上半年真题）
22. 简述德育过程的基本规律。（2014年上半年真题）
23. 简述激发学生学习的基本方法。（2014年上半年真题）
24. 简述教师教学能力的结构。（2014年上半年真题）
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